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勾山中心幼儿园“三环联动”开展户外体育自主游戏

作者:????发布时间:2015-01-12????点击数:??次

为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,切实优化幼儿的户外活动质量,本学期,勾山中心幼儿园以“幼儿园户外体育自主游戏”为切入点,进行了教研、课题、实践的三环联动。

一、教研建设方面:教研组对户外体育自主游戏的器械准备、组织方式、教师站位、整理评价等环节进行研讨,初步确立了户外体育自主游戏区域与组织方式。

二、课题建设方面:课题组申报了市规划课题《幼儿园自由游戏的实践研究》,该课题已被立项,初步实现了幼儿园户外自主游戏制度化、文本化。

三、实践建设方面。幼儿园从理论转为实践,初步开设了投掷区、平衡区、滚动区、建构区等户外体育自主游戏区域,并在不同年龄段组织了全园观摩活动,同时就“保证活动时间、丰富活动材料、创新组织形式”等几方面进行反思调整。

通过“教研、课题、实践”三环联动,户外体育自主游戏改变了传统的“教师高控”模式,践行了以幼儿为本、让幼儿自主、自在、自由游戏的理念。

(勾山中心幼儿园)

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